עיצוב סביבות למידה
עיצוב מרחבי הוראה למידה דורש הבנה של צרכי הלומד במרחב הבית ספרי. במסגרת עבודתי במרכז פסג״ה, התנסתי ולקחתי חלק פעיל בתכנון ועיצוב סביבות למידה, למידה שמתורגמת לשינוי תפיסת הלמידה הפרונטלית בבתי הספר. עיצוב מרחבי למידה נוגעים לתחום הפדגוגי באופן ישיר, הנגשת הלמידה ובניית מרחב המשלב למידה בסביבה ויזואלית עשירה.
עיצוב פדגוגי
עיצוב מרחבי למידה כולל בתוכו תוכן פדגוגי, בתהיך תכנון עיצוב של סביבת למידה נושאית או עזרי הוראה אני תמיד לוקח בחשבון את הלומד וצרכיו, תהליך העיצוב נעשה תוך שמירה על איזון עדין בין מהות לנראות.
עיצוב אתרים
כמו כל תהליך בעיצוב גם כאן מתחילים באפיון וצרכים, תהליך עיצוב האתר הוא לא רק צבע הכפתור ותמונות.
תהליך זה כולל התיחסות לגישה ופניה של קהל היעד.
מיתוג
מיתוג עיסקי הוא תהליך בבניית זהות לעסק, הוא הפנים של העסק והחלק הזכיר בו.
בחלקו הגדול של התהליך מסתתר אפיון מותג והבנת העסק, במקרים רבים שלב הגדרות זה מאיר תהליכים בבניית העסק ואפיונו ללא קשר ללוגו או זהות עיצובית.
פדגוגיה מייקרית
כתפקידי במרכז פסג"ה תל-אביב יפו, אני חלק מצוות שהקים בעבודה מרובה מרחב מייקרי פדגוגי. בו אנחנו מכשירים צוותי הוראה בעיר בלמידה חוויתית במרחב מייקרי בבית הספר, התפיסה הפדגוגית אותה עיצבנו מלווה גם בתהליכי יעוץ בבניית תוכנית לימודים ובהקמת מרחבים מייקרים בבתי הספר.